로그인정보 입력 영역

아이디

비밀번호

• 홈
• 전자책

책소개

국내 유일 전 학년 고전읽기 프로젝트로 밝혀진 초등 고전읽기의 힘! 



동산초등학교는 국내 유일 전 학년을 대상으로 고전을 읽히는 ‘동산 고전읽기’ 프로젝트를 진행하고 있다. 약 200일 동안 진행된 고전읽기 프로젝트의 성과는 매우 놀라웠다. 무엇보다 교사와 학부모들의 우려와 달리 아이들은 고전을 재미있게 읽었다. 심지어 책을 싫어하는 아이들도 고전읽기에 흥미를 보였다. 이뿐만이 아니다. 고전을 읽고 아이들의 행동이 달라졌다. 『논어』를 읽고 자신의 행동을 반성했고, 『사자소학』을 읽고 부모에게 감사함을 표현했으며, 『베니스의 상인』을 읽고 자신의 삶의 방향과 가치관을 정립해 나갔다. 가장 예상 밖의 성과는 한 학기가 지나자 아이들의 국어 점수가 눈에 띄게 오른 것이다.  이와 같은 아이들의 변화에 처음에는 반신반의하던 부모들도 이제는 고전읽기 시간을 늘려 달라고 요청하게 되었다.



『초등 고전읽기 혁명』은 동산초등학교 고전읽기 프로젝트에 바탕을 둔 책이다. 저자 송재환 교사는 고전읽기 프로젝트를 기획한 장본인이다. 그는 프로젝트를 준비하고 진행한 과정과 고전읽기 이후 아이들의 변화를 구체적인 사례와 함께 소개한다. 현장 경험을 통해 밝혀진 고전 효과는 자녀에게 고전을 읽히는 것을 망설여 온 부모나 자녀와 함께 고전 독서를 시작하려는 부모에게 확신을 심어 준다. 더 나아가 저자는 효과적인 고전 독서법을 소개한다. 교사들의 노력과 시행착오를 통해 얻어진 독서법들로, 책을 싫어하는 아이도 고전이 부담스러운 부모도 부담 없이 고전을 읽을 수 있을 것이다. 

저자소개

서울교육대학교 초등교육과 한국교원대학교 대학원에서 교육 철학을 전공. 이천초등학교를 거쳐 현재는 서울 동산초등학교에서 아이들을 가르치고 있다. 12여 년간 아이들을 가르치며 초등 공부법과 자녀교육법을 연구해왔다. 매년 반이 바뀌어도 변함없이 발견되는 우등생만의 특징을 분석하여 공부법칙을 수립했다. 공부 방법을 몰라 헤매던 아이들을 우등생으로 이끄는 놀라운 성과도 얻었다. 저자는 사립초등학교에 재직하면서 리더가 바로 서야 나라가 바로 설 수 있다는 신념을 가지고 바른 인성을 가진 지도자 양성에 주안점을 두는 '노블리스 오블리제'학급 경영 철학을 실현하기 위하여 다양한 시도들을 하고 있다. 이러한 노력의 열매로 『재미와 감동을 주는 12달 학급 행사』라는 책을 집필하여 학급 경영의 다양한 방법들을 소개하기도 하였으며, 교사 대상 학급 경영 관련 연수에도 다수 출강중이다. 또한 2006년에는 교육부총리 표창을 수상하기도 하였다.

10년이 넘게 초등 교사로 재직하면서 학부모들의 가장 큰 걱정 거리가 자녀들의 성적, 특히 수학임을 알게 되었다. 이런 고민을 조금이라도 같이 하고 덜어 주기 위해 『수학 100점 엄마가 만든다』라는 책을 집필하여 독자들로터 큰 호응을 받았고, 대만에서도 번역 출간될 예정이다. 두 번째 『수학 100점 엄마가 만든다 개념원리편』은 수학에서 가장 중요한 개념원리를 이해하기 쉽고 가르치기 쉽게 소개하였다. 

2008년 현재 서울동산초등학교에서 아이들을 가르치면서 수학과 관련하여 EBS '60분 부모'와 청주 KBS '월요스페셜' 등에 출연하여 시청자들로부터 좋은 반응을 얻었다. 또한 문화센터와 도서관 등에서 학부모를 대상으로 쉽고 재미있게 가르치는 수학 지도법을 강연하고 있다. 포털 사이트 daum.net과 2001outlet.co.kr, freemont.co.kr 등에 수학과 자녀 교육 관련 칼럼을 연재하고 있다. 저서로는 『수학 100점 엄마가 만든다』『수학 100점 엄마가 만든다 개념 원리편』 『좋은 부모 되기 40일 프로젝트』, 『열두 살에 수학천재가 된 아이들』, 『우리아이 수학약점』등이 있다.

목차

추천사
머리말  
고전 읽기에 대한 부모들의 말, 말, 말
고전 읽기에 대한 아이들의 말, 말, 말


“고전은 선택이 아니라 필수이다”
1장. 아이는 읽는 대로 만들어진다

우리 아이들은 지금 잘못 읽고 있다
책을 빨아들이는 아이들 / 지나친 흥미 위주의 독서 / 베스트셀러에 편중된 독서


읽어야 하는 책은 정해져 있다
책장을 자주 덮게 하는 책  / 부모의 한 권의 책 / 아이의 바른 선택을 도울 수 있는 책

초등 고전 읽기의 힘 Ⅰ 우선순위에 밀린 고전에 주목하라


“고전에 대한 고정 관념을 깨다.”
2장 초등, 고전에 주목해야 하는 이유

고전은 고전이다

모든 양서의 기준을 제시하다   

고전에 대한 부모들의 편견
편견 1 : 고전은 아이가 읽기에는 어렵다  / 편견 2 : 고전은 특별한 사람이나 읽는 책이다 / 고전은 고리타분한 케케묵은 책이다 / 편견 4 : 고전은 내용을 이미 알고 있는 책이다  / 편견 5 : 외국 고전이 우리 고전보다 우수하다 / 편견 6 : 어린이용 고전을 읽혀야 한다 /  편견 7 : 초등학생에게 인문, 철학 고전은 이르다 / 편견 8 : 남녀 서로 다른 고전을 읽혀야 한다

고전이 만들어 낸 기적들
두 권의 고전으로 세계를 선도하는 민족 / 위인들의 책 읽기의 시작과 끝 / 고전 한 권으로 대통령이 된 사람 / 삼류 대학에서 일류 대학으로, 시카고 대학 /  중국을 호령하는 칭화 대학

초등 고전 읽기의 힘 Ⅱ 제대로 알아야 고전에 대한 생각이 바뀐다


“부모의 교육 철학을 세워라!”
3장. 아이의 정서를 코칭한다

‘나’가 아닌 ‘우리’를 깨닫게 한다
잔소리보다 센 고전 / 아이의 경험 한계를 부순다 

위인들의 꿈이 다운로드된다
아이들의 꿈이 자주 바뀌는 이유

생각을 바꿔 행동을 변화시킨다
섣부른 개입은 아이의 가치관에 악영향을 미친다 / 고전의 단점이 장점이 되다 / 수필은 위인들의 가치관의 정수이다 

아이들의 철학적 의문을 자극한다
철학적 고민을 시작하는 고학년 

초등 고전 읽기의 힘 Ⅲ 스스로 깨달을 때, 아이는 놀라울 정도 변한다!


“고전 읽기는 공부이다!”
4장. 공부에 새로운 대안을 제시하다

초등, 아이의 어휘력이 완성되는 시기
아이가 읽는 책이 어휘의 한계이다

서술형 문제와 논술에 강해진다 
글쓰기는 기술이 아닌 사고의 과정이다 / 좋은 글은 자발적 창작 욕구에서 나온다

공부하지 않아도 국어 점수가 오른다  
반 평균 95점을 받다 / 국어를 잘한다는 의미

무한 상상력과 사고력이 자극받는다 
사고력을 키우면 지능이 향상된다 / 두서없는 글쓰기, 맹목적인 주장을 하는 아이 / 리더들의 창의력 향상법

교과서가 쉬워진다
중독과 몰입의 차이를 경험한다 / 고전은 ‘독서 근육’이 생기게 한다 / 인생의 책과 만난다

지식을 가지고 놀게 한다
인문학적 깊이가 차이를 낳는다 / 외운 지식과 정보는 힘이 약하다

초등 고전 읽기의 힘 Ⅳ 눈앞의 성적이 아닌 학습능력을 잡는다


“아이의 능력을 의심하지 마라!”
5장. 고전 읽기는 시작이 중요하다 

고전을 칭찬하라 

부모에게 던지는 첫 번째 질문

거실은 텔레비전을 보는 곳이 아니다

일주일에 2, 3번, 하루 30분이면 충분하다

책을 싫어하는 아이에게 고전을 권하는 방법

고전 읽기의 정석
초등 눈높이용 책은 삼가라 / 시대를 거슬러 올라가라 / 단편, 만만하게 보지 마라 

인문, 철학 고전에도 순서가 있다

『빌헬름 텔』은 알아도 『동명왕편』은 모르는 아이들

9. 가장 짧지만 깊이 읽어야 하는 고전 명시 

초등 고전 읽기의 힘 Ⅴ 고전 읽기를 준비하라  


“고전 읽기 방법은 달라야 한다”
6장 고전 독서법 10가지 

숲을 보고 나무를 보게 하라

암탉이 알을 품듯 책을 품어라
연애편지 읽듯 읽어야 한다 / 정독의 시작은 부모의 생각 개선에서부터

질문에도 등급이 있다
1차원적 질문에서 벗어나라  / 대답보다 질문을 평가하라

고전 읽기를 지속시키는 힘
어떤 책을 읽히느냐보다 중요한 요인

한 구절 공책을 만들어라
감동은 사라지지만 기록은 남는다 / 아이의 고민과 생각을 알 수 있는 명구절 / 외우면 더 큰 힘을 발휘하는 명구절 

책에 애착을 가지게 하라
지저분하게 읽어라

집중력이 부족한 아이도 즐겁게 읽는 법
과학적으로 증명된 읽어 주기의 힘 

손으로 읽게 하라
정약용이 아들에게 추천한 독서법 / 필사보다 중요한 것은 도서 선정이다 

가르쳐 주지 말고 깨닫게 하라 
고전 읽기의 진정한 발견 / 독서삼독하라 

외국 고전은 비교 독서하게 하라
책보다 번역자를 골라라

초등 고전 읽기의 힘 Ⅵ 어떻게 읽었느냐가 고전 효과를 좌우한다

“즐겁게 읽는 방법을 강구하라”
7장. 고전 효과를 2배로 향상시키는 독후 활동

책을 읽기 전에 독서록을 쓰게 하라 

창의적인 생각을 이끄는 독후 활동 
아이의 손에서 고전이 재탄생한다 /  고전의 장르를 바꾸다 / 고전과 체험이 만나다

책걸이, 새로운 고전에 도전하게 한다

단기간에  고전 읽기 실력을 향상시키는 법


부록 동산 고전 읽기 학년별 도서 목록